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異字同音奇妙聯

发布时间:2019-10-12 13:49:30

  中华楹联,内涵丰富,雅俗共赏,魅力无穷今天我们仅细细品味下面这几副以异字同音为主要修辞手法的对联,就可从异同中见奇巧,在联趣里知高深

  渔夫秀才即景联

  渔钓鱼,鱼上渔鱼钓;

  妈鞭马,马从妈马鞭

  从前,有一秀才路经一条弯弯的小河,忽见一渔夫钓起了一条大鱼,渔夫大喜,随口出句:渔钓鱼,鱼上渔鱼钓

  秀才一听,渔夫这一即景出句还真不简单,不仅“渔”与“鱼”异字同音、“鱼”和“鱼”二字顶真,而且出句中两次重言“渔”和“钓”、三次重言“鱼”,这可真是一十分难得的机巧出句

  秀才边走边想,刚才渔夫钓鱼时的出句依然总是在脑子里不停地闪过,尽管搜肠刮肚,却还是一时无法对句此时,恰好一马车从身边急驰而过,秀才一惊,这赶车人为何这般无礼,竟然打断了自己的思路抬头一望,只见一位背负孩儿的农家女子正扬鞭催马赶车前行此情此景让秀才顿生灵感,于是,他立即对句:妈鞭马,马从妈马鞭

  秀才的这一即景对句也完全符合渔夫即景出句的要求:不仅“妈”与“马”异字同音、“马”和“马”二字顶真,而且此联中两次重言“妈”和“鞭”、三次重言“马”,对得可谓天衣无缝,绝妙非凡

  才子共题回文联

  画上荷花和尚画;

  书临汉帖翰林书

  某日,素有江南才子之称的李调元乘着浓浓的兴致,走进了川东一座钟声阵阵,烟雾缭绕的古刹

  庙中长老素闻李调元大名,连忙亲自接待,除领着李调元在山前山后、庙里庙外看了个够外,还特地办了一桌丰盛的素宴予以款待

  席上,李调元见长老几次欲言又止,便问有何难事,长老这才说明原来这寺庙中有一幅被长老视为珍宝的画卷,画卷出自长老的师傅之手,画的是三两枝出水的荷花,其笔法简洁,晕染得当,只是还尚存一点遗憾长老至今仍心有不甘据说,当年师傅画完之后,恰逢江南才子唐伯虎游玩到此,老和尚请其在画上题字留墨唐伯虎毫不推辞,于是悬腕展臂,大笔一挥就写下了“画上荷花和尚画”这几个大字长老刚要提问,唐伯虎却说:“我走之后若有人能对出下联,此人必是当今奇才”说完即甩笔离去

  李调元听长老这么一说,兴趣陡增,马上要看看这来历非凡的画卷长老马上净手焚香,揭缎展画,李调元一看,果然是画妙字绝,他望着这半边对子寻思了好半天,这才发现了其中的妙处

  原来,这七字出句不仅是个回文对,而且还是一同音异字谐音对,难怪唐伯虎要出此大言

  不过,李调元毕竟不愧是江南才子,他沉思片刻后微微一笑,便紧靠唐伯虎的上联之旁写上下联:书临汉帖翰林书

  李调元的对句也完全符合唐伯虎出句的要求:它不仅也是个回文对,而且其中的“临”和“林”,“汉”和“翰”与出句中的“上”和“尚”,“荷”和“和”都是同音异字,可谓是天造地设,绝妙精当

  长老终于圆梦了,从此,这幅画卷就成了这座寺庙的镇寺之宝

  学生妙对先生联

  和尚正法,提汤上坛,大意失手,汤淌烫坛;

  裁缝老徐,与妻下棋,不觉漏眼,妻起弃棋

  一日,明朝翰林李元阳与学生共游大理崇圣寺三塔,此时,小和尚正法为正在修塔和尚们送汤饭来到塔坛,一不小心,竟把滚烫的菜汤荡了一些到塔坛之上李元阳一见,立即出一上联叫学生来对:“和尚正法,提汤上坛,大意失手,汤淌烫坛”

  出句中“汤淌烫坛”尽管字形各异,但却同音,且刚好包含了四部声调,读起来颇为有趣面对如此难题,学生们面面相觑,无人能对

  李元阳师生一行浏览结束后当晚就回到了学府,此时,学府旁著名的裁缝老徐正与妻子下棋,徐妻见李元阳一行走来,觉得有些害羞,便对丈夫说:“你下棋漏眼,我不和你下了”,说完起身便走一名学生从这件事中马上得到启发,随即对出下联:“裁缝老徐,与妻下棋,不觉漏眼,妻起弃棋”

  对句中“妻起弃棋”四个字也是字形各异,却也同音,且同样包含了四部声调,它们与出句中的“汤淌烫坛”相对,可谓天然成趣,绝妙无比

  潇湘仙境奇妙联

  黑糜峰,峰上栽枫,风吹枫动峰不动;

  白沙路,路边栖鹭,露降鹭寒路亦寒

  黑糜峰,为长沙近郊第一高峰,据传,八仙中的吕洞宾曾入山修道,故被道家列为“三十六洞天福地”之一白沙井,是长沙第一名泉,也是江南名泉之一其泉水清澈,水味甘美,无论冬夏,不溢不竭长沙名酒“白沙液”,就是用此水所酿成

  上述这副对联以长沙的这两处仙境着眼,写得颇有文采上联“峰”字用了三次,“枫”字用了两次,“风”字用了一次;下联“路”字用了三次,“鹭”字用了两次,“露”字用了一次此联巧借异字同音、交错出现的修辞手法,不仅生动地描绘了这两处潇湘仙境的美妙,而且使得联语读来清新入耳,别有一番情趣

  桐城出句征下联

  桐城桐中敲铜钟,童男童女同上学

  坐落在安徽省桐城县城的桐城中学依山傍水,风景宜人,素有独特的桐城校园文化、良好的学风和“公园学校”的美誉学校始创于清光绪二十八年(1902年),创办人乃清末著名的桐城派文学家、教育家吴汝纶先生

  “桐城桐中敲铜钟,童男童女同上学”这便是桐城中学钟楼下被人们称为绝对的一比出句据传,为丰富校园文化生活,2004年年底桐城中学已向全省乃至全国为这一绝对征求下联,不过,到目前为止,仍未听说已经征得了能与之配对贴切得当的对句

  笔者以为,之所以这一出句至今尚未配对成联,是因为它不仅包含了地点、人物、事件这三大要素,而且其最大的难点就在于它巧妙而得体地将“桐、铜、童、同”和“钟、中”这两组同音异字穿插于出句之中,恰到好处地运用了同音异字交错、重复的修辞手法,从而,给人们留下了一道妙趣横生的文字难题不过,我们相信,随着时间的推移,最终一定会有对句高手为其配上贴切精妙的对句

  共 2 22 字 1 页 转到页 【编者按】对联绝妙,故事趣味横生,显示出中国文化的无穷魅力【实习:销愁隐者】【江山部 精品推荐】

  1楼文友: 08:16:41 对联绝妙,故事趣味横生,显示出中国文化的无穷魅力 高中语文教师,大学本科毕业文学爱好者

  2楼文友: 22:01:41 欣赏摩天松趣联典故,可谓联语文化渊源流长 让心灵亲近文学,以文学清净心灵追求“淡雅”,醉心美丽的文字

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